No exercício da minha profissão, presenciei coisas desse tipo:
Uma criança de 7 ou 8 anos se dirige ao "professor" de inglês:
- Tio, a tarefa é pra a gente fazer agora?
- Primeiro: "Tio" não, porque não sou irmão do seu pai e nem da sua mãe.... e sim, o exercício é para fazer agora.
Com essa idade, a criança deve estar do 2º ou 3º ano fundamental, e todas as educadoras a sua volta eram chamadas de tias por todos os alunos, mesmo os de 10 anos que estariam no 5º ano.
Na minha opinião de "Pedagoga" (em formação), é apenas questão de nomenclatura.
E torna-se preconceito da parte dos meus colegas de profissão, como se sentissem que estão sendo rebaixados.
Como eu estava dizendo, é questão de nomenclatura, e não de rebaixamento da minha profissão, para cada fase, há uma forma, e tantas tentativas "hilárias" da parte dos alunos para nos tratar.
É lindo uma criança de 3, 4 ou 5 anos em fase de socialização, de adaptação ao ambiente falando "tia", tia... é assim que sinto, é uma maneira afetuosa, carinhosa de nos tratar, de nos tornar importantes para essas crianças, e somos, já que participamos da sua formação.
Um outro momento é a transição. De tanto ouvir os "tios" se tratarem pro "professor fulano"... eles acabam querendo. E ai vem: "pofessola", "pefessola", "profe", de "prufessora" já fui chamada. Mas na hora do "apuro" o "tia" acaba voltando, é como se tivéssemos o poder de amenizar uma angústia, ou uma dor mesmo, é a confiança que a criança deposita em nós.
E depois, quando maiores, nem eles mesmos querem mais chamar assim.
E aí, sim: "professor fulano", "professora beltrana"... num sentido mais formal da situação.
Não enobrece, não engrandece, não diminui.
Curiosidade: alguém já viu um aluno pronunciar "educador fulano"?
Pois bem, é isso que somos: EDUCADORES, independente da nossa formação. Pedagogos, Matemáticos, Biólogos... somos todos educadores.
"Tio (a)", "Professor (a)" é apenas questão de nomenclatura.
Abraços!
Poly Lima
Nenhum comentário:
Postar um comentário